Metodinė taryba

METODINĖ VEIKLA

Gimnazijos mokytojų metodinei veiklai organizuoti sudaromos mokytojų metodikos grupės ir metodinė taryba. Metodikos grupių ir metodinės tarybos sudėtį tvirtina Gimnazijos direktorius, jų veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui pagal kuruojamąsias sritis.

Metodikos grupes sudaro vieno ar kelių mokomųjų dalykų mokytojai. Metodikos grupei vadovauja ir veiklą organizuoja grupės narių išrinktas pirmininkas. Metodikos grupių posėdžiai organizuojami vadovaujantis veiklos planu. Metodikos grupės sprendimus priima bendru sutarimu atviru balsavimu, posėdžiai protokoluojami.

Metodikos grupės:

  1. Planuoja ir pataria ugdymo turinį (programas, mokymo ir mokymo(si) metodus, kontekstą, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo būdus, mokymo(si) ir ugdymo(si) priemones ir patirtį, kurią mokiniai sukaupia ugdymo procese), pritaiko jį mokinių individualioms reikmėms.
  2. Nagrinėja mokytojų praktinę veiklą, plėtoja mokytojų profesinės veiklos kompetencijas, suderintas su Gimnazijos strateginiais tikslais, kartu siekia mokinių ir Gimnazijos pažangos.
  3. Teikia siūlymus metodinei tarybai dėl ugdymo turinio formavimo ir ugdymo organizavimo kaitos.
  4. Bendradarbiauja su Gimnazijos ir kitų bendrojo ugdymo mokyklų metodikos grupėmis.

METODINĘ TARYBĄ sudaro metodinių grupių pirmininkai, dalykų mokytojai, direktoriaus pavaduotojai ugdymui. Metodinei tarybai vadovauja ir veiklą organizuoja tarybos narių išrinktas pirmininkas. Metodinės tarybos posėdžiai organizuojami vadovaujantis veiklos planu. Metodinė taryba sprendimus priima bendru sutarimu atviru balsavimu, posėdžiai protokoluojami.

Metodinė taryba:

  1. Nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus, inicijuoja pedagogikos naujovių diegimą Gimnazijoje, metodinių grupių bendradarbiavimą, gerosios pedagoginės patirties sklaidą, bendradarbiavimą su mokytojų asociacijomis, kitomis nevyriausybinėmis organizacijomis, švietimo pagalbos įstaigomis ir kt.
  2. Prireikus vertina mokytojų metodinius darbus ir praktinę veiklą.
  3. Nustato mokytojų kvalifikacijos kėlimo prioritetus.
  4. Teikia metodinėms grupėms siūlymus dėl veiklos tobulinimo, Gimnazijos direktoriui – dėl turinio formavimo ir ugdymo organizavimo gerinimo.

METODINĖS TARYBOS SUDĖTIS
(patvirtinta direktoriaus įsakymu 2024-09-02, Nr. V-172; 2024-10-18, Nr. V-213;)

  • Ramunė Ščeglinskaitė – metodinės tarybos pirmininkė, anglų kalbos mokytoja metodininkė;
  • Dalia Razmislevičiūtė – pradinio ugdymo mokytojų metodikos grupės pirmininkė, pradinio ugdymo mokytoja metodininkė;
  • Inga Andruškevičienė – lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų metodikos grupės pirmininkė, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė;
  • Gitana Navickienė – užsienio kalbų mokytojų metodikos grupės pirmininkė, anglų kalbos mokytoja metodininkė;
  • Milda Laurukėnaitė – tiksliųjų mokslų mokytojų metodikos grupės pirmininkė, matematikos mokytoja;
  • Elena Arbačiauskienė – socialinių mokslų mokytojų metodikos grupės pirmininkė, geografijos mokytoja metodininkė;
  • Inga Mikoliūnienė – gamtos mokslų mokytojų metodikos grupės pirmininkė, chemijos mokytoja metodininkė;
  • Rasa Veromėjienė – meninio, dorinio, technologinio ir fizinio ugdymo mokytojų metodikos grupės pirmininkė, muzikos mokytoja metodininkė;
  • Natalija Šumskaja – klasių vadovų metodikos grupės pirmininkė, užsienio (rusų) kalbos mokytoja.
  • Laimutė Venckuvienė – metodinės tarybos koordinatorė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui.

Į viršų